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诗歌朗诵配音首先要了解诗歌，诗歌有很多子类，如抒情诗、讽刺诗、寓言诗、叙事诗等，其共同的特点是：语言精练、内容丰富、含意深邃和节奏感强。

 

在诗歌朗诵时应根据内容，或热情奔放，或真挚深沉，或舒缓轻快。但都必须字音清晰，讲究吐字归音，气息饱满，动静结合。

 

诗歌朗诵配音会要求配音员很注重情感的投入以及要注意声音节奏的变化，如音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章；诗歌朗诵要如何将情感发挥出来，关键要把诗歌朗诵的主题内容弄清楚，全心投入到整个诗歌朗诵的工作里去，这样一首优秀的诗歌配音就水到渠成了。

 

举个例子，如徐志摩的名诗《再别康桥》，首先要深刻理解它的思想内容，准确把握其中的情感基调。此诗写的是离愁别绪，情感基调定在一个“愁”字上，而且，这愁，不是哀愁，不是浓愁，而是轻淡的柔愁，愁中又带有一丝对康桥美景的沉醉，带有一丝对母校眷恋的深情。 其次，根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短。把握好朗诵时的“轻、重、缓、急”，恰当地分好“音步”，产生鲜明的节奏感，才能将诗歌情感强调出来，才能将诗歌的韵味体现出来。如此节：轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。这整节诗比较轻柔，但轻柔之中依然有强调部分。其中，“走”、“来”、“招手“几个词可稍读重一些；而三个“轻轻”虽然属于这节诗中重点强调的部分，但根据诗歌意境来看，不能重读。那么该怎么处理呢?我们可以这样处理：语速放缓慢，声音稍微拉长。这样，两种强调处理，各有不同，一种重读，一种轻读拉长，“歌”的韵味便出来了。   

 

综上所述，在诗歌朗诵的配音中，具有很大程度的表演性。需要我们掌握一定的配音技巧，投入真情，反复吟咏，方能读出诗歌的感染力，用诗歌特有的魅力打动读者。

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